2013.02.22

Trappen van vergelijking: overactief, overactiever, overgediagnosticeerd

Soms heb je van die kleuters die overactief zijn in de klas. Ze maken veel drukte, rennen van hot naar her, ... kortom: laten van zich horen. Dat kan op bepaalde momenten knap lastig zijn, akkoord. Maar moeten we dan het bekende 4-letterwoord ADHD uitspreken? Zeker niet. Want een overactieve kleuter is niet noodzakelijk een hyperkinetische kleuter. Bij mijn weten wordt deze diagnose slechts uiterst zelden gesteld door kinderpsychiaters. Waarom? Omdat op zeer jonge leeftijd heel wat dingen die we bij jonge kinderen zien nog alle kanten op kunnen. En omdat in geval van problematisch gedrag bij jonge kinderen vele etiketten kandidaat zijn om gekleefd te worden, terwijl er maar één of enkele kunnen gekozen worden. En dan nog.

Is het niet beter om...

  • spontaan wat meer structuur in zijn omgeving te brengen, waar hij ook is?
  • hem te helpen om zich te wapen tegen de hoeveelheid prikkels die er dagelijks overal op hem afkomen?
  • eerst de aandacht van de kleuter te vangen en hem dan pas aan te spreken?
  • duidelijke, eenduidige en enkelvoudige afspraken te maken op kleutermaat?
  • ...

Bestaan ze niet, kleuters met ADHD? Waarschijnlijk wel. Maar is structuur en activiteit en ... op deze leeftijd niet oneindig meer waard dan -tines, - bloesems, en dergelijke meer?

Geen overdiagnose graag!

21:25 Gepost door Lieven Coppens | Permalink | Tags: aandacht, adhd, concentratie, diagnose, overactief, werkhouding, zorg | |

2009.10.17

Op stap naar het eerste leerjaar

op stap naar het eerste leerjaar - schoolrijpheid - ook de ouders doen er toeKleuters kun je niet schoolrijp 'maken'. Ze groeien er op hun eigen tempo naar toe. Dat heeft alles te maken met hun ontwikkeling op verschillende domeinen. Deze zijn:

  • de zelfredzaamheid
  • de motorische ontwikkeling
  • de ontwikkeling van tijd en ruimte
  • het voorbereidende rekenen
  • het voorbereidende lezen en schrijven
  • de werkhouding
  • de sociale ontwikkeling
  • de emotionele ontwikkeling 

Voor elk van deze domeinen moet de kleuter een bepaald niveau gehaald hebben.

De ouders kunnen hun kleuter ook stimuleren op deze verschillende domeinen. Dit is niet enkel de verantwoordelijkheid van de kleuterschool. In een powerpoint bracht ik samen hoe ouders hun kleuter thuis in dagdagelijkse activiteiten kunnen stimuleren. En heb ik het kort over enkele misverstanden rond schoolrijpheid.

Ik stel deze presentatie graag gratis ter beschikking van iedereen die er om vraagt. Dit kan eenvoudig door een e-mail te zenden via de knop in de zwarte band rechts van dit bericht. Op die manier hoef ik geen e-mailadressen in te tikken en kan ik het bericht snel beantwoorden met de presentatie in bijlage. Deze presentatie mag naar believen aangepast en doorgegeven worden. Bronvermelding is niet nodig. Daarvoor is het onderwerp te belangrijk.

2008.08.09

Leestips: Puzzel je slim & Kleuters met extra zorg

Ik plaatste de bespreking van twee boeken van Marc Boone op mijn weblog BOEKetje Onderwijs. Het zijn: